| Algemeen | ||
| NME-evenementen | ||
| Doelgroepen | ||
| Thema's | ||
| Educatieve centra | ||
Programma Dag 1
 |  |
Programma Dag 1 | Dinsdag 24 november
| 11:00 – 12:30 | Ontvangst en registratie |
| 12:30 – 13:30 | Middagmaal |
| 13:30 – 14:00 | Verwelkoming en praktische mededelingen * |
| 14:00 – 14:45 | Inleiding: "Educatie voor Duurzame Ontwikkeling in de NME-praktijk: uitdagingen voor Hoofd, Hart en Handen" (Dienst NME – Vlaamse Overheid) * |
| 14:45 – 15:15 | Koffiepauze |
| 15:15 – 17:45 | Keuzesessie 1 | "Systeemdenken in theorie en praktijk" * Keuzesessie 2 | "Filosoferen met kinderen" * Keuzesessie 3 | "Vlucht uit Tuvalu" |
| 18:30 – 20:00 | Avondmaal |
| 20:00 – 22:00 | NME café: "EDO en NME: twee handen op één buik of oude wijn in nieuwe zakken?" * |
(*) = simultaanvertaling voorzien
INLEIDING: "Educatie voor Duurzame Ontwikkeling in de NME-praktijk:
uitdagingen voor Hoofd, Hart en Handen" (Dienst NME – Vlaamse Overheid)
Hieronder kan u de presentatie en de tekst van de inleiding downloaden in PDF formaat.
Presentatie: "Inleiding" - Nederlandstalige versie (
PDF-document - 749 kb) Tekst: "Inleiding" - Nederlandstalige versie (PDF-document - 150 kb)
KEUZESESSIE 1 | "SYSTEEMDENKEN IN THEORIE EN PRAKTIJK"
Duurzaam Leren
Deze werksessie omvat volgende onderdelen:
1. Een korte inleiding over de essentie van systeemdenken en waar het vandaan komt
2. Het ervaren van de tools van systeemdenken
3. Het toepassen van de tools in relatie tot een verhaal waar kinderen ook mee kunnen werken (prentenboek, leesmethode of de krant)
4. Voorbeelden van de toepassing door kinderen, verhalen van leerkrachten middels foto’s waarin kinderen de tools toepassen
5. Een reflectie op proces en product en de relatie met de toepassing in het eigen werk
Hieronder kan u de presentatie en de werkbladen van deze sessie downloaden in PDF formaat. Presentatie: "Systeemdenken in theorie en praktijk" - Nederlandstalige versie (PDF-document - 5,1 Mb) Werkbladen: "Systeemdenken in theorie en praktijk" - Nederlandstalige versie (PDF-document - 2,3 Mb)
KEUZESESSIE 2 | "FILOSOFEREN MET KINDEREN"
Zeno vzw
De deelnemers ervaren hoe filosoferen met kinderen en jongeren in de praktijk kan worden aangepakt. Vertrekkend van een verhaal over Milly & Molly gaan we filosoferen over natuur, milieu en duurzame ontwikkeling. De principes, voordelen en aandachtspunten van filosoferen met kinderen/jongeren komen aan bod. Verder wordt uitgebreid aandacht besteed aan het belang van een goede vraagtechniek bij het werken aan waardeontwikkeling.
Hieronder kan u de teksten van deze sessie downloaden in PDF formaat. Tekst: "Filosoferen met kinderen" - Nederlandstalige versie (PDF-document - 34 kb) Tekst: "Voedsel voor je hoofd" - Nederlandstalige versie (PDF-document - 42 kb)
KEUZESESSIE 3 | "VLUCHT UIT TUVALU"
NEC De Vroente - Vlaamse overheid, Departement Leefmilieu, Natuur en Energie
De eilandengroep Tuvalu dreigt in de oceaan te verdwijnen als gevolg van de klimaatverandering. De evacuatieplannen liggen al op tafel. Tijdens deze keuzesessie maken de deelnemers kennis met een avontuurlijk hindernissenparcours gebaseerd op de situatie van Tuvalu. Dit actief buitenspel wil EDO-principes hanteerbaar maken, ook buiten de klas (jeugdverenigingen, speelpleinwerkingen, educatieve centra, enz.). Na een uitgebreide kennismaking met de methodiek is er ruimte voor reflectie en nabespreking aansluitend bij de sleutelthema’s van de conferentie (‘complexiteit vereist systeemdenken’ – ‘EDO is gericht op waardeontwikkeling’ – ‘EDO is actiegericht’).
Hieronder kan u het spelmateriaal van deze sessie downloaden in PDF formaat. Spelbeschrijving: "Vlucht uit Tuvalu" - Nederlandstalige versie (PDF-document - 39 kb) Energiekaartjes: "Vlucht uit Tuvalu" - Nederlandstalige versie (PDF-document - 147 kb) Planparcours: "Vlucht uit Tuvalu" (PDF-document - 277 kb)
NME-CAFÉ | "EDO EN NME: TWEE HANDEN OP ÉÉN BUIK OF OUDE WIJN IN NIEUWE ZAKKEN"
Dit NME-café staat in het teken van de positionering van het NME-werkveld en –beleid tegenover de internationale beleidsontwikkelingen i.v.m. EDO. Hoe verhouden beide educaties zich tegenover elkaar? Wat zegt de (wetenschappelijke) literatuur hierover? Hoe wordt dit beleidsmatig vertaald in de verschillende Benelux-regio’s? Welke opvattingen leven hierover in het werkveld, enz...
Verschillende perspectieven komen aan bod en er is veel ruimte voor inbreng van de deelnemers.
Hieronder kan u de presentaties van deze sessie downloaden in PDF formaat. Presentatie: "NME-CAFÉ: EDO en NME: Twee handen op één buik of oude wijn in nieuwe zakken" - Nederlandstalige versie (PDF-document - 848 kb) Presentatie: "NME-CAFÉ: "Cafépraat" - Nederlandstalige versie (PDF-document - 104 kb)
