| Algemeen | ||
| NME-evenementen | ||
| NME voor ... | ||
| NME rond ... | ||
| NME in ... | ||
Subsidieprojecten 2007
- Fenix. Duurzaam papiergebruik in het hoger onderwijs
- Klimaat en jongeren: een spel, een wedstrijd
- Campagne ecologische voetafdruk voor secundaire scholen
- Leren beheren. Landbouwers en natuurbeschermers leren van elkaar
Fenix. Duurzaam papiergebruik in het hoger onderwijs
BBL vzw
Doelgroep: hoger onderwijsstudenten, docenten, kopieercentra en cursusdiensten
Met dit project roept Bond Beter Leefmilieu de Vlaams studentenverenigingen op om deel te nemen aan de campagne Fenix. Het is de bedoeling om zoveel mogelijk docenten en studenten te doen kiezen voor duurzaam papiergebruik in de eerste plaats, en voor meer gebruik van gerecycleerd papier, zoals bijvoorbeeld voor cursussen en thesissen. BBL zorgt voor de nodige ondersteuning met vorming en gratis campagnemateriaal (affiches en stickers), een verhelderende brochure over milieu en papier en een projectwebsite. Deelnemende studentenkringen maken kans op een studentenfuif.
Daarnaast probeert BBL ook de kopieercentra te overtuigen om de prijs van gerecycleerd papier gelijk te stellen met die van klassiek wit papier. De kopieercentra die zich achter het project scharen, krijgen in ruil gratis promotie. ACCO en de Leuvense studentenkoepel LOKO geven alvast het goede voorbeeld en beslisten vanaf dit academiejaar alle ACCO-cursussen op kringlooppapier te drukken.
Wil je graag meer informatie? Neem dan contact op met 
annelies.dhollander@bblv.be.
Klimaat en jongeren: een spel, een wedstrijd
Klimaatcoalitie, overgedragen in 2009 aan Globelink vzw
Doelgroep: jongeren vanaf 15 jaar; jeugdbewegingen en hun leden
De initiatiefnemers willen in het kader van dit project vanuit nieuwe invalshoeken jongeren sensibiliseren rond het klimaatthema en hen aanzetten tot gedragsverandering.
In samenwerking met het stadsspellenbedrijf La Mosca werd een stadsspel ontwikkeld waarbij jongeren vanuit hun eigen interesses informatie krijgen over het klimaatprobleem. Hierbij gebruikt men technologische toepassingen zoals GPS en GSM. Sinds april 2008 kan men in 9 steden het stadsspel spelen.
Na een vrij lange overgangsperiode startte in september 2009 het tweede luik van het project.
Tijdens een 14-tal maanden wil Globelink het stadsspel verder promoten en onder de noemer ‘Ecoshizzel’ in 5 Vlaamse steden jongerengroepen uitdagen om daadwerkelijk actie te ondernemen om hun CO2 uitstoot op een blijvende manier te verminderen. Met samenwerkingsverbanden tussen de jongerengroepen, lokale overheden en stadsdiensten en lokale middenveldsorganisaties streeft Globelink er naar het draagvlak, de impact en het duurzaam karakter van het project te vergroten.
Jeugddienst Globelink zet per stad een traject op maat op. Samen met de stad en de jongeren (+16 jaar) brengen ze prioriteiten, (beleids)uitdagingen, kansen en noden en behoeften in kaart. Deze lijst vormt de basis voor het opstellen van een doelstelling, een uitdaging en een actieplan per stad en per jongerengroep.
Ecoshizzel eindigt telkens met een slotshow: een voorstelling van alle acties en de uitreiking van een compleet geshizzelde prijs voor de beste actie.
Mechelen beet op 25 november de spits af in jeugdcentrum Metteko.
Alle informatie vind je op 
www.stadonderstroom.be en www.ecoshizzel.be.
Campagne ecologische voetafdruk secundaire scholen
WWF-Vlaanderen vzw en Ecolife vzw
Doelgroep: 2de en 3de graad van het secundair onderwijs, ASO, KSO, TSO en BSO
Voetzoekers laat impact op milieu berekenen...
De campagne Voetzoekers startte in september 2008, bij het begin van het schooljaar 2008-2009, en richt zich op secundaire scholen. Met behulp van een online calculator hebben bijna 200 klassen hun ecologische voetafdruk, een manier om de impact van de klas op het milieu uit te drukken in vierkante meters, berekend.
...en verkleinen
De leerlingen van elke klas konden ook aangeven hoe zij hun voetafdruk wensen te verkleinen. Ze konden online simuleren wat de invloed zou zijn van één dag in de week geen warme maaltijden of boterhammen met vlees te eten, de verwarming enkele graden lager te zetten… Elke klas die dat deed, liet per bespaarde vierkante meter de teller van het projectenfonds omhoog gaan en maakte zelf ook kans tot 2.500 euro te winnen voor de realisatie van hun eigen schoolproject. In totaal verminderden de deelnemende klassen hun voetafdruk met 50 voetbalvelden.
De winnaars zijn...
14 projecten, 7 Nederlandstalige en 7 Franstalige, kwamen als winnaar uit de bus en zullen in de loop van volgend schooljaar gerealiseerd kunnen worden.
Van de 7 Vlaamse projecten steken het Centrum Leren en Werken te Nieuwpoort en het College OLV ten doorn uit Eeklo er bovenuit. De leerlingen van het Centrum Leren en Werken willen met hun project ‘Geboeid door zonne-energie’ afgedankte zonnepanelen van boeien uit de Noordzee een tweede leven geven: ze willen de panelen op het dak van het centrum installeren, zodat ze groene stroom kunnen leveren. De leerlingen van het College OLV ten doorn werkten een heel jaar aan hun Café Low Kcal: een gezellige, milieuvriendelijke loungeruimte waar de leerlingen kunnen genieten van gezonde en lokale tussendoortjes.
De vijf andere winnaars zijn het Sint-Janscollege uit Sint-Amandsberg, het Sint-Pieterscollege uit Blankenberge, het Barnum in Roeselare, het KAIII Voskenslaan in Gent en Moretus Ekeren. Ook zij krijgen financiële ondersteuning voor hun project.
Eten en drinken hebben grootste impact
De resultaten van bijna 200 klassen leverden ook enkele interessante gegevens op. Voeding, eten en drinken samen, neemt 27% in van de totale voetafdruk van een klas. Op de tweede plaats komt energie met 25%. Bij energie tellen verwarming, verlichting en het gebruik van elektrische toestellen mee. Mobiliteit, zowel hoe de leerlingen naar school komen als klasuitstappen, is goed voor 22% van de voetafdruk van de klas. Het afval dat de klas produceert neemt 15% in. Het verbruikte papier en de ruimte die een klas inneemt, tellen voor de resterende 11% van de voetafdruk. Per leerling bedraagt de gemiddelde voetafdruk iets meer dan een halve hectare, namelijk 6.400 m². Voor meer informatie kun je terecht op www.voetzoekers.be of bij sara.dewinter@wwf.be
Leren beheren. Landbouwers en natuurbeschermers leren van elkaar
Regionaal Landschap Haspengouw en Voeren vzw en Proclam vzw
Doelgroep: landbouwers en natuurbeheerders
Landbouwers inschakelen in natuur- en landschapsbeheer is een uitdaging die voor alle partijen voordeel kan opleveren. Hierbij ervaart men ‘kennis rond terreinbeheer’ bij landbouwers echter nog als een belangrijke lacune.
Landbouwers ervaren dan weer een gebrek aan kennis dat het hen moeilijk maakt om terrein te beheren.
Natuurbeheerders staan vaak wantrouwig tegenover de inzet van landbouwers, omdat ze vrezen dat landbouwers niet over voldoende kennis beschikken.
Regionaal Landschap Haspengouw en Voeren vzw en Proclam vzw slaan met dit project de handen in elkaar om hieraan tegemoet te komen.
De concrete doelstelling van het project is dan ook het uitwerken van een syllabus ‘beheer van landschap en natuur’ waarin voldoende aandacht gaat naar al bestaande initiatieven.
Bovendien beschrijft een draaiboek voor organiserende instanties hoe je een cursus het best organiseerd.
In 2008 en 2009 ging veel aandacht naar de uitwerking van de syllabus en testten de initiatiefnemers de cursus uit in West-Vlaanderen en Zuid-Limburg. Het project werd enkele maanden opgeschort maar vanaf het voorjaar van 2010 kunnen geïnteresseerden in andere regio’s in Vlaanderen de cursus opnieuw volgen. Voor meer informatie contacteer: an.digneffe@rlh.be of op www.rlh.be.
