| Algemeen | ||
| NME-evenementen | ||
| NME voor ... | ||
| NME rond ... | ||
| NME in ... | ||
NME-internationaal
- Europese bijeenkomst voor milieueducatie in Frankrijk
- NME Benelux Werkconferentie
- UNECE 'Strategy for Education for Sustainable Development'
- Zending Estland 13-17 april 2009
- Wereldconferentie over EDO: 31 maart - 2 april 2009
- ENSI-conferentie rond EDO: 26 - 28 maart 2009
- Samenwerkingsakkoorden Centraal – en Oost-Europa
- Milieueducatie in het Oesorapport (2007)
Europese bijeenkomst voor milieueducatie in Frankrijk
Het Franse netwerk ‘School en natuur’ nodigt alle Europese actoren op vlak van milieueducatie uit om deel de nemen aan deze Europese bijeenkomst van 22 tot 27 augustus in Franche Comté (Oost-Frankrijk).
Begin jaren ’70 ontwikkelde milieueducatie zich in Frankrijk met de bedoeling ieders individuele milieugedrag te veranderen via het introduceren van zowel milieu- als maatschappelijke waarden als verantwoordelijkheid, respect, solidariteit… Sinds de geboorte van dit educatief concept kwamen de vele actoren er op regelmatige basis en op uiteenlopende geografische niveaus samen om te netwerken, informatie en methodieken uit te wisselen…
Europa voegt daar volgens hen een nieuwe dimensie aan toe. Kan milieueducatie zich verbeteren door uitwisseling over de landsgrenzen heen? Hoe verloopt milieueducatie in de landen van Europa? De focus van deze bijeenkomst ligt op ‘Natuur en Cultuur’.
Meer info op http://reseauecoleetnature.org of contacteer
veronique.lapostolle@ecole-et-nature.org.
top
NME Benelux Werkconferentie
Afwisselend organiseren het Vlaamse Gewest, het Waalse Gewest, Het Brussels Hoofdstedelijk Gewest, Nederland of Luxemburg de jaarlijkse NME-Beneluxwerkconferentie. Luxemburg organiseert de 24ste editie van 27 tot 29 oktober 2010. In het kader van EDO is er het voedselvraagstuk aan de orde, met als werktitel 'Eet je bord leeg !!
Voeding en educatie voor duurzame ontwikkeling', met bijzondere aandacht voor alles wat te maken heeft met biodiversiteit.
Meer informatie: hollenfels@snj.etat.lu. Hier kan u de officiële aankondiging downloaden in PDF-formaat. (140kb)
Van 24 tot 26 november 2009 stond Vlaanderen in voor de 23ste editie van deze conferentie in hotel 'Thermae Palace' in Oostende. Het programma stond in het teken van 'Educatie voor Duurzame Ontwikkeling in de NME-praktijk: uitdagingen voor Hoofd, Hart en Handen’.
Bekijk de gebruikte presentaties, de verslagen en de fotogalerijen online op de Beneluxconferentiepagina's.
In 2008 vond in Wageningen (Nederland) de 22ste editie plaats met als titel 'NME in de wereld, de wereld in NME'. Lees meer op 
http://www.benelux.be/nl/dos/dos01.asp
Daar vind je de verslagen van alle werkconferenties vanaf 2000.
Websites van de Benelux-partners
België
Vlaamse Gewest :
http://www.milieuinfo.be http:/www.lne.be http://milieueducatie.lne.be Waalse Gewest :
http://environnement.wallonie.be http://www.reseau-idee.be Brussels Hoofdstedelijk Gewest :
http://www.ibgebim.be http://www.reseau-idee.be
Nederland http://www.milieucentraal.nl http://www.natuurenmilieu.nl http://www.minlnv.nl http://www.natuurloket.nl http://www.lerenvoorduurzaamheid.info
Luxemburg http://www.environnement.public.lu/ http://www.luxnatur.lu
UNECE 'Strategy for Education for Sustainable Development'
Op 18 maart 2005 namen de UNECE ministers, vice-ministers en andere vertegenwoordigers van ministeries van Leefmilieu en van Onderwijs de 'UNECE Strategy for Education for Sustainable Development' (Vilnius, Litouwen) aan. De Strategie is een praktisch instrument om duurzame ontwikkeling te promoten in onderwijs en vorming. Het 'Vilnius Framework for Implementation' om een Stuurgroep en een Expertgroep inzake indicatoren op te starten werd ook aangenomen teneinde de coördinatie en opvolging van de Strategie te garanderen.
Opzet van de Strategie:
UNECE lidstaten aanmoedigen om EDO te ontwikkelen en op te nemen in hun formele onderwijssystemen, in alle relevante vakken en in niet-formeel en informeel onderwijs. Dit zal mensen uitrusten met kennis en vaardigheden m.b.t. duurzame ontwikkeling. Zij zullen competenter en zelfverzekerder worden en hun kansen om te handelen voor een gezond en productief leven in harmonie met de natuur en met zorg voor sociale waarden, gender gelijkheid en culturele diversiteit, verhogen.
Doelstellingen van de Strategie:
- verzekeren dat de beleids-, de regelgevings- en werkingskaders EDO ondersteunen;
- duurzame ontwikkeling bevorderen via formeel, niet-formeel en informeel leren;
- leraars en educatoren uitrusten met competenties om duurzame ontwikkeling op te nemen in hun onderwijs- en educatieve activiteiten;
- verzekeren dat aangepaste hulpmiddelen en materialen voor EDO beschikbaar zijn;
- onderzoek over en ontwikkeling van EDO bevorderen;
- de samenwerking rond EDO op alle niveaus binnen de UNECE regio versterken.
Het 1ste UNECE Steering Committee on Education for Sustainable Development (ESD) vond plaats op 13 en 14 december 2005 in Genève (Zwitserland).
De Stuurgroep aanvaardde er een werkplan dat zijn activiteiten uittekende om de implementatie te ondersteunen, inclusief een rapporteringssysteem (een set van indicatoren om de effectiviteit van de EDO-implementatie te meten).
Tijdens het 2de ‘Steering Committee for ESD’ van de UNECE op 4 en 5 december 2006 vertegenwoordigde de dienst NME het Vlaams Gewest. Daar bekrachtigde men het ontwerp van ‘ESD-indicators’ en amendeerde men de voorbereidende documenten voor de 6de Ministeriële Conferentie ‘Environment for Europe’ die plaatsvond in Belgrado (Servië) van 10 tot 12 oktober 2007.
Men trof er ook voorbereidingen voor een eerste rapportering over de implementatie van de Strategie voor Educatie voor Duurzame Ontwikkeling in het Vlaams Gewest.
Op de conferentie in Belgrado, met als ondertitel 'Building bridges to the future' werd het syntheserapport voorgesteld over Fase I van het EDO-implementatieplan van de UNECE, inclusief de rapportage van de EDO-implementatie in Vlaanderen.
Het 3de 'ESD Steering Committee' vond plaats op 31 maart en 1 april 2008 in Genève. De definitieve indicatorenlijst, nodig voor de rapportering in de volgende fases, is ter beschikking op de UNECE-webstek. Een expertengroep m.b.t. EDO-competenties werd opgestart. Uit de voortgangsrapporten van alle lidstaten blijkt:
- het belang van internationale samenwerking en van ‘multistakeholder’-participatie;
- het belang van interdepartementale samenwerking;
- het belang van ‘in-service’-training;
- de noodzaak van integratie van EDO in de curricula
Op het 4de 'ESD Steering Committee' (19 en 20 februari 2009) in Genève gaven 21 lidstaten een stand van zaken over hun ‘National Action Plan’ (NAP). Overal stelde men vooruitgang vast.
Er werd ook een inleiding gegeven op de Marrakech Progress, Sustainable Consumption and Production (SCP). Binnen UNEP (United Nations Environment Programme) is een werkgroep ‘Education for SCP’ actief met het doel Education for Sustainable Consumption (ESC) in formele leerprocessen een plaats te geven.
Verder krijgt het Copernicus-charter een nieuw elan met de ‘Copernicus-Allianz’ (2009 startverklaring Oostenrijk), waarbij EDO (ESD) een expliciete plaats krijgt in het Hoger Onderwijs.
Lees het volledige verslag van onze vertegenwoordiger ter plaatse en/of het uitgebreid rapport van de vergadering op de UNECE-website
De 5de UNECE bijeenkomst voor Educatie voor Duurzame Ontwikkeling vond plaats in Genève op 18 en 19 maart 2010.
Deze stuurgroepvergadering stond in het teken van rapportage van de tweede fase van het decennium en de voortgang binnen de expertenwerkgroep competenties.
Lees het volledige verslag van onze vertegenwoordigers ter plaatse en/of het uitgebreid rapport van de vergadering op de UNECE-website
Volgende conferentie van milieuministers: herfst 2011 in Kazachstan.
De Dienst NME fungeert met betrekking tot ESD als gewestelijk aanspreekpunt voor de UNECE en stelt zich tevens kandidaat om als Belgisch aanspreekpunt te fungeren.
Meer info: www.unece.org/env/esd en http://portal.unesco.org/education/en
Op het 4de 'ESD Steering Committee' (19 en 20 februari 2009) in Genève gaven 21 lidstaten een stand van zaken over hun ‘National Action Plan’ (NAP). Overal stelde men vooruitgang vast.
Er werd ook een inleiding gegeven op de Marrakech Progress, Sustainable Consumption and Production (SCP). Binnen UNEP (United Nations Environment Programme) is een werkgroep ‘Education for SCP’ actief met het doel Education for Sustainable Consumption (ESC) in formele leerprocessen een plaats te geven.
Verder krijgt het Copernicus-charter een nieuw elan met de ‘Copernicus-Allianz’ (2009 startverklaring Oostenrijk), waarbij EDO (ESD) een expliciete plaats krijgt in het Hoger Onderwijs.
Lees het volledige verslag van onze vertegenwoordiger ter plaatse en/of het uitgebreid rapport van de vergadering op de UNECE-website
De 5de UNECE bijeenkomst voor Educatie voor Duurzame Ontwikkeling vond plaats in Genève op 18 en 19 maart 2010.
Deze stuurgroepvergadering stond in het teken van rapportage van de tweede fase van het decennium en de voortgang binnen de expertenwerkgroep competenties.
Lees het volledige verslag van onze vertegenwoordigers ter plaatse en/of het uitgebreid rapport van de vergadering op de UNECE-website Volgende conferentie van milieuministers: herfst 2011 in Kazachstan.
De Dienst NME fungeert met betrekking tot ESD als gewestelijk aanspreekpunt voor de UNECE en stelt zich tevens kandidaat om als Belgisch aanspreekpunt te fungeren. Meer info: www.unece.org/env/esd en http://portal.unesco.org/education/en
Zending Estland 13-17 april 2009
In juni 2006 ontving de dienst NME een Estse delegatie in het kader van het samenwerkingsakkoord Vlaanderen-Estland (zie ook lager bij 'Samenwerkingsakkoorden Centraal- en Oost-Europa').
Dit jaar waren enkele leden van de dienst NME te gast in Estland. Hun bezoek bracht er een aantal mensen samen en versterkte er de kennisopbouw. Anderzijds leerden ze zelf nog heel wat bij… Lees het verslag van deze zending
Wereldconferentie over Educatie voor Duurzame Ontwikkeling
Van 31 maart tot 2 april 2009 vond in Bonn (Duitsland) de UNESCO Wereldconferentie over Educatie voor Duurzame Ontwikkeling (EDO) plaats. Meer dan 700 deelnemers van 150 verschillende landen kwamen samen om de voorbije 5 jaar van het EDO-decennium te evalueren en vooruit te blikken.
Er werd een statusrapport opgemaakt voor de verschillende regio’s van de wereld. Heel wat landen hebben al wat plannen gemaakt, overlegstructuren op poten gezet, onderzoek opgestart en gepubliceerd. Maar er kan nog een tandje bij gestoken worden.
Daarnaast werd tijdens werksessies vooral uitgewisseld, nagedacht en toekomstgericht gewerkt om de prioriteiten voor de komende 5 jaar daadwerkelijk handen en voeten te geven. De idee om dringend concreet aan de slag te gaan zinderde doorheen de gehele conferentie.
Dit alles kreeg weerklank in de verklaring van Bonn die tijdens de laatste plenaire sessie werd aangenomen. Lees meer op de conferentiewebsite Statusrapport Verklaring van Bonn
ENSI-conferentie rond Educatie voor Duurzame Ontwikkeling:
'Creating learning environments for the future. Research and practice share knowledge'
ENSI (ENvironment and School Initiatives) is een internationaal netwerk onder de koepel van CERI (Centre for Educational Research and Innovation), het onderzoeks- en innovatiecentrum voor educatie en onderwijs van de Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD).
Plaats: Katholieke Hogeschool Leuven
Datum: donderdag 26 (namiddag), vrijdag 27 en zaterdag (voormiddag) 28 maart 2009
Centrale thema's:
- Learning environments for ESD (a.o. SUPPORT-project, use of ICT, school buildings as 'learnscapes'...)
- Whole school approach as a condition for 'good' ESD (a.o. SUPPORT-project, quality criteria for ESD schools...)
- Professionalisation (teacher competences for ESD)
- Networking and ESD (Jasmin Godemann)
Doelgroep: beleidsmedewerkers op het vlak van EDO, lerarenopleiders, leraren met bijzondere interesse voor EDO, pedagogische begeleiders, ngo's werkzaam op het vlak van EDO… Meer info: http://conference.ensi.org of http://www.ensi.org
Samenwerkingsakkoorden Centraal – en Oost-Europa
De dienst NME dient sinds 2005 jaarlijks een aantal projectvoorstellen in met betrekking tot de samenwerkingsakkoorden tussen Vlaanderen en respectievelijk Estland (2005), Letland, Litouwen en Bulgarije (2006), Roemenië en Slovenië (2007) in het kader van het beleid ten aanzien van Centraal – en Oost-Europa:
- Op 21 en 22 juni 2006 ontving de dienst een Estse delegatie in het kader van het samenwerkingsakkoord Vlaanderen-Estland.
- De dienst NME kende in 2007 in samenwerking met de afdeling Internationaal Milieubeleid een tegemoetkoming toe om 'Milieuzorg Op School' vanaf 1 januari 2008 als pilootproject te introduceren in Bulgarije.
In het kader van deze samenwerking trokken collega’s van het departement LNE van 9 tot 13 juni 2008 met een Bulgaarse delegatie door het Vlaamse NME- en milieuzorgland.
Lees meer op MOS-internationaal
Milieueducatie in het Oesorapport (2007)
Evaluatie van het Belgisch Milieubeleid door de OESO (2007)
“2.2 Integratie van de besluitvorming op milieu en sociaal vlak”
“De milieueducatie is voor verdere verbetering vatbaar, vooral op het niveau van het hoger onderwijs (bijvoorbeeld universitair niveau).”
“Aanbevelingen:
ga door met het verbeteren van de toegang tot milieu-informatie voor iedereen en van de vergelijkbaarheid van informatie tussen de regio’s;
verbeter de toegang van burgers tot de rechter in milieuzaken;
pas het principe ‘de gebruiker betaalt’ toe voor milieudiensten (water, afval), waarbij de toegang tot deze diensten voor de armen behouden blijft; overweeg een uitbreiding van de fiscale premies voor de energiebesparende isolatie van gebouwen;
werk voort aan de ontwikkeling van milieueducatie, vooral op het niveau van het hoger onderwijs;
blijf partnerschappen met NGO’s ontwikkelen en blijf lokale vrijwilligers betrekken bij het beheer van beschermde gebieden, ook in dichtbevolkte gebieden;
analyseer verder de impact van het milieubeleid op de tewerkstelling in België.”
(pag. 11 en 12) Voor het volledige OESO-rapport zie: http://www.lne.be/lne_evaluatie-milieubeleid-oeso.pdf
