“Ik draag zorg”

EDO-Symposium (20/01/09)
Basisonderwijs
Werksessie 4 (verslag)

Wat kwam je zoal te weten tijdens deze sessie?

- Hoe kan je EDO integreren in het pedagogische beleid van de school?
- Hoe krijgt duurzaamheid een plaats in de organisatie en het beleid van de school?
- Hoe breng je de buurt, de gemeente, de wereld binnen in de school?
- Wat kan een (prenten)boek bijdragen aan EDO?
- Hoe kan een project van een ngo EDO op school ondersteunen? 

Freinetschool GO! Het Reuzenhuis - Tielt

“Samen met onze vestiging De Koorddanser in Meulebeke neemt onze school deel aan het project Agenda 21 op school van Green vzw. Het schoolproject kreeg de titel “Ik draag zorg” en de mascotte ervan is Max. Max komt uit het prentenboek “Max en de toverstenen” (Marcus Pfister) dat voor de leerlingen illustreert waar het ons om te doen is.

Het project Agenda 21 op school reikt ons een kapstok aan om de vele - al dan niet sluimerende - plannen en dromen een duurzaam plaatsje te geven. We werken op drie domeinen: het pedagogische luik, het beheer en beleid van de school en de school binnen een groter maatschappelijk geheel.

De werkgroep zal heel wat leer- en leefstof grondig evalueren: natuur- en milieueducatie, gezondheidseducatie, (wereld)burgerschap, verkeersveiligheid, levensbeschouwing, aardrijkskunde, geschiedenis, economie en technologie. We bewaken de samenhang tussen de verschillende educaties (horizontale lijn) én tussen de verschillende graden (verticale lijn).

Op beleidsmatig vlak willen we een veilig leer- en leefklimaat creëren om zorgzaam om te kunnen gaan met de kinderen. We hebben aandacht voor consumptie, waterbeheer, energieverbruik, inrichting en onderhoud van de gebouwen, afvalbeheer en gezondheidsbeleid.

De school is geen afgesloten vesting: er komt heel wat op ons af vanuit de buurt, de gemeente, de wereld. Wij willen de dingen die op ons afkomen, die ons raken en soms ook kritische vragen oproepen heel bewust ‘naar binnen halen’.”