Presentaties studiedagen EDO

Studiedag: "Op goede voet met EDO"

14 januari 2010 - Brussel

Om met de eindtermen aan de slag te gaan doen veel scholen een beroep op het ondersteuningsaanbod van ngo’s en andere organisaties.
Vanaf 1 september 2010 werken secundaire scholen met geactualiseerde vakoverschrijdende eindtermen (VOET). In deze nieuwe ‘contexten’ en ‘sleutelvaardigheden’ krijgt Educatie voor Duurzame Ontwikkeling (EDO) een sleutelrol.Deze studiedag wou je een antwoord bieden op vragen als ‘Wat betekent dit voor educatieve organisaties / aanbieders van ondersteuning (methodieken, materialen, projecten, begeleiding) voor het secundair onderwijs?’. Daarnaast was het ook een unieke gelegenheid om samenwerkingsmogelijkheden na te gaan en informatie uit te wisselen.

Studiedag "Leren voor Duurzaam Wonen en Bouwen"

10 februari 2009 - Brussel

De vraag naar duurzaam bouwen stijgt gestaag. Zijn de opleidingen er klaar voor? Dit werd onderzocht door het Instituut voor Milieu en Duurzame Ontwikkeling (UA) en de Artesis Hogeschool Antwerpen in opdracht van de Vlaamse overheid (departement Leefmilieu, Natuur en Energie). Hieruit vloeiden tal van aanbevelingen die de kern zullen uitmaken van de studiedag.
Ook deze studiedag kadert binnen het Decennium van Educatie voor Duurzame Ontwikkeling en ook binnen het proces 'transitiemanagement duurzaam wonen en bouwen'.

Symposium "Educatie voor Duurzame Ontwikkeling"

20 januari 2009 - Brussel

De periode 2005-2014 werd door de Verenigde Naties uitgeroepen tot Decennium van Educatie voor Duurzame Ontwikkeling (EDO). Tijdens dit symposium bekeken we welke kansen EDO voor het leerplichtonderwijs in Vlaanderen heeft. 

Rondetafelgesprek

"Educatie voor Duurzame Ontwikkeling: methodieken en strategieën voor een actiegerichte benadering"

9 oktober 2008 - Brussel

Duurzame ontwikkeling is een ingewikkeld concept. Eenvoudige, eenduidige antwoorden schieten meestal tekort wanneer het gaat om duurzaamheidsvraagstukken. EDO moet een situatie dan ook altijd in haar volle complexiteit benaderen. Daarnaast is EDO best ook actiegericht.
Het is uiteindelijk de bedoeling te komen tot een meer duurzame samenleving. Dat kan pas wanneer mensen zich in staat voelen om problemen aan te pakken en maatschappelijke structuren te veranderen. In dit rondetafelgesprek zochten we samen met een aantal experten naar manieren om dit in de praktijk te brengen.