|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| home | contact | sitemap | publicaties | vacatures | english information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Voorstellingswijze en beoordelingswijze plandoelstellingen
Beoordelingsklassen trendevolutie
De gegevensreeksen starten, waar mogelijk, vanaf 1990 en gaan tot het laatste jaar waarvoor cijfers beschikbaar zijn. Indien niet kan worden teruggegaan tot 1990, wordt de langst mogelijke tijdreeks van vergelijkbare cijfers opgebouwd. Voor de cijfers zelf wordt in hoofdzaak teruggegrepen naar MIRA en NARA. In een aantal gevallen werden andere bronnen gebruikt. De redenen zijn o.a.: afstemming van de gegevens met internationale rapportering, het gebruik van een andere sectorindeling of het niet voorkomen van de indicator in MIRA/NARA.
Beoordeling trendDe beoordeling van de trend geschiedt op basis van een (statistische) trendanalyse en een kwantitatieve trendberekening, zodat alle indicatoren op een eenvormige en objectieve wijze worden geƫvalueerd. De statistische analyse omvat het uitvoeren van een regressie op de beschikbare data. De regressies worden berekend op de volledige tijdsreeks. Het model (lineair of niet-lineair) dat de datareeks het best genereert zal vervolgens worden aangewend om de trend te kwantificeren. De trend is daarbij de gemiddelde jaarlijkse wijziging voor de beschouwde periode.
In een aantal gevallen kan de trend niet berekend worden (en wordt de notatie "n.v.t." gebruikt):
Beoordeling doelbereikIndien er een kwantitatieve doelstelling is, kan het doelbereik ook kwantitatief worden bepaald. Het doelbereik wordt in dit geval berekend op basis van het laatste cijfer van de beschikbare tijdreeks. Volgende mogelijkheden doen zich voor:
Indien de berekening negatief uitvalt (weg van de doelstelling), wordt voor het doelbereik 0% aangegeven. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||