- Info
Geluid
H06
Werken rond geluid met 14-16 jarigen
Doelgroep
Docenten lerarenopleiding, leerkrachten secundair onderwijs 2de graad, natuurgidsen, bosgidsen, domeinwachters, boswachters, NME-werkers en andere geïnteresseerden.
Inhoud
Een zeer praktijkgericht programma geschikt om te brengen voor 14 -16 jarigen. In deze opleiding ontdek je de eigenschappen van geluid en krijg je een andere kijk op decibels en de gevaren ervan.
Op het programma
Inleidend gedeelte geïllustreerd met een powerpointpresentatie.
• Wat is geluid?
• Wat is een frequentie?
• Wat is een decibel?
• Waar situeert zich het menselijk hoorbaar gebied?
Praktijkgedeelte in de directe met uitvoering van praktische opdrachten waarin volgende eigenschappen en vaardigheden aan bod komen:
• Gebruik van de decibelmeter en interpreteren van de metingen.
• Opstellen van een decibelschaal.
• Proefondervindelijk leren hoe geluid zich voortplant, versterkt, geabsorbeerd of gereflecteerd wordt.
Vervolg van de presentatie.
• Resultaten van de buitenopdrachten en verklaringen voor de waargenomen effecten.
• Werking van het gehoor en schade veroorzaakt door geluid. Mogelijk gevaar bij gebruik van walkmans, mp3-spelers en I-pods.
Duur
Halve dag
H07
‘Hou het stil’, voordracht voor ruim publiek
Doelgroep
Deze geanimeerde voordracht is een geschikte activiteit voor NME-centra, culturele centra, ouderverenigingen en socio-culturele verenigingen.
Inhoud
De buurman rijdt het gras af, auto’s razen voorbij, in de verte wordt een boom geveld, je puberende zoon luistert naar loeiharde muziek,… Dagelijks worden we overspoeld door een wirwar van geluiden. Je staat er niet bij stil, maar al deze decibels kunnen op termijn je gezondheid schaden.
Op het programma
• Wat is geluid?
• Meten van de geluidssterkte van enkele huishoudelijke toestellen en ze interpreteren naar sterkte.
• Wat is lawaai?
• Bronnen van geluidshinder in onze maatschappij.
• Wat is een stiltegebied?
• Gevolgen van teveel decibels voor onze gezondheid.
• Geluidsnomen op festivals en andere muziekevenementen.
• Hoe ga je verstandig om met je oren?
Duur
2 uur