| Algemeen aanbod | ||
| Aanbod per doelgroep | ||
| Praktisch | ||
Basisonderwijs
De Helix ontwikkelde 17 verschillende programma’s. Voor elk jaar van de kleuterklas en voor elke graad van het lager onderwijs werd er iets uitgewerkt. Er zijn zowel binnen- als buitenprogramma’s.
In elk educatief programma wordt rekening gehouden met de ontwikkelingsdoelen voor het kleuteronderwijs en de leergebiedgebonden en leergebiedoverschrijdende eindtermen voor het lager onderwijs.
In die context wordt het creatief denken, het leren zien van de samenhang en het omgaan met emoties gestimuleerd. Bovenstaande vaardigheden zijn sleutelbegrippen in educatie voor duurzame ontwikkeling die als een rode draad terug te vinden is in de programma’s. Het gaat immers niet om een nieuw vak maar om het aanbrengen van bredere denkwijzen.
Zowel in het concept, de inhoud als de begeleiding door onze gidsen gaat er extra aandacht naar het zelf ontdekkend leren en worden nieuwe interactieve werkvormen gebruikt.
Elk programma is beschreven in een complete leidraad die je op vraag kan verkrijgen. Hiermee kan je als leerkracht de begeleiding ook zelf opnemen; de nodige didactische materialen worden je immers ter beschikking gesteld. Uiteraard kan je steeds in het centrum terecht voor verder advies.
Activiteiten basisonderwijs: schooljaar 2011-2012
- Stekje zoekt een plekje *
- Beestig natuurpad *
- Van tak naar tak met Friedel en Krak
- Op een grote paddenstoel
- Venster op het landschap Junior *
- Het bos in geuren en kleuren
- Het bos door de ogen van...
- Kriebelbeesten
- Zwammen
- Bospuzzeltocht *
- Bezige bijen
- Bomen
- Geluidenpad
- Levend water
- Roofvogels
- DALY op het spel
- Oriëntatietocht *
* enkel door de leerkracht begeleid
Download hier het aanbod voor het basisonderwijs 2011-2012 (pdf; 666 kB)
Stekje zoekt een plekje...
Samen met Stekje de egel, zoeken de kleuters een geschikt plekje voor een winterslaap. Met eenvoudige opdrachten en het gebruik van de zintuigen beleven de kleuters de natuur op een actieve manier. Dit natuurpad is uitgewerkt zodat de leerkracht het vlot zelf kan begeleiden. De leidraad kan je aanvragen bij reservatie.
Op het programma:
• eenvoudige kennis over de leefwijze van de egel
• inleef- en nabootsingspelletjes
• verkennen van de omgeving met zoveel mogelijk zintuigen
Doelgroep: 1ste, 2de en 3de kleuter
Duur: 1.30 u.
Periode: september - oktober
Meebrengen: laarzen
Gratis
Beestig natuurpad
Felix speelt verstoppertje met zijn vrienden. Hij kan ze niet vinden en vraagt de kleuters om hem te helpen zoeken. Met een handpop, leuke spelletjes en opdrachten ontdekken de kleuters de leefwijze en typische eigenschappen van de mol, de egel, het konijn, het lieveheersbeestje, de kikker, de spin, de slak en de regenworm. Per dier staat er een doos in de tuin met het nodige materiaal om de opdrachten uit te voeren.
Op het programma:
• dieren in de tuin ontdekken
• sporen van dieren herkennen
• inleef- en nabootsingspelletjes
• respect voor de natuur
Doelgroep: 2de en 3de kleuter
Duur: 1.30 u.
Periode: april tot eind oktober
Meebrengen: laarzen
Gratis
Van tak naar tak met Friedel en Krak
Krak de eekhoorn nodigt de kinderen uit op het verjaardagsfeest van zijn vriendinnetje. Onderweg zoeken ze allerlei geschenkjes voor Friedel. Zo ontdekken ze spelenderwijs het leven van de eekhoorn en beleven ze de herfst in de omgeving. De kinderen leren respectvol omgaan met de natuur.
Op het programma:
• leefwijze en eigenschappen van de eekhoorn
• inleef- en nabootsingspelletjes
• beleving van de herfst
• wintervoorraad
• respect voor de natuur
Doelgroep: 3de kleuter en 1ste leerjaar
Duur: 2 u.
Periode: oktober
Meebrengen: laarzen
Op een grote paddenstoel
Ieder van ons kent dit kinderdeuntje… Kabouter Pinnemuts wipt zo uitbundig op een paddenstoel dat deze breekt. Het prentenboek met het verhaal van Pinnemuts is de rode draad in de speurtocht naar paddenstoelen. Onderweg maken de bosbewoners uit het boek de kinderen wegwijs in de wondere wereld van de zwammen.
Op het programma:
• delen van een paddenstoel
• verscheidenheid aan vormen, geuren en kleuren
• eetbaar of giftig
• functie van zwammen in de natuur
• respect voor de natuur
Doelgroep: 3de kleuter en 1ste graad basis
Duur: 2 u.
Periode: oktober
Meebrengen: laarzen
Venster op het landschap Junior
Gevarieerde, bewegwijzerde wandeling in de omgeving van De Helix. In het bijhorend doe-boekje zien de kinderen de stopplaatsen in beeld vergezeld van een korte omschrijving, een praktische opdracht of een spel.
Op het programma:
• kennismaking met de kerkuilenkast
• planten in de wegberm
• creatief met klei
• leren observeren
• natuurbeleving
Doelgroep: 6 - 12 jaar
Duur: 2 u.
Periode: lente, zomer en herfst
Meebrengen: laarzen en schrijfgerief
Gratis
Download hier:
Venster op het landschap Junior: boekje (pdf; 3,2 MB)
Venster op het landschap Junior: invulblad (pdf; 739 kB)
Het bos in geuren en kleuren
In het bos is er het ganse jaar door veel te beleven. De lente toont haar prachtig bloementapijt en de herfst nodigt uit om vruchten en bladeren te verzamelen. De kinderen ervaren het ritme van de seizoenen. Ze ontdekken het bos en zijn bewoners met spel en doe-opdrachten.
Op het programma:
Lente:
• ontwakende dieren
• vogelconcert
• bloemenestafette
Herfst:
• geluiden in het bos
• camouflage in de natuur
• wintervoorraadspel
Doelgroep: 1ste graad basis
Duur: 2 u.
Periode: april-mei en september-oktober
Aangepast seizoenprogramma
Download hier:
Het bos in geuren en kleuren (lente): handleiding (pdf; 1,1 MB)
Het bos in geuren en kleuren (herfst):handleiding (pdf; 1,5 MB)
Het bos door de ogen van...
een kunstenaar, hond, loofboom, pissebed, wetenschapster, boswachter… De kinderen zetten tijdens de wandeling telkens een ander masker op. Ze observeren het bos, leven zich in, gebruiken hun fantasie en creativiteit. Ze ontdekken verbanden tussen de bosbewoners, het belang van het bos als leefruimte voor planten en dieren en het nut van het bos voor de mens. De kinderen zoeken naar tips om te zorgen voor een duurzame toekomst van het bos.
Op het programma:
• het bos vroeger en nu
• gedrag in het bos
• zorg voor het bos, hier en overal in de wereld
• bomen, struiken en dieren
• functies van het bos
Doelgroep: 2de graad basis
Duur: 2.30 u.
Periode: april tot eind oktober
Aangepast lente- en herfstprogramma
Meebrengen: laarzen
Kriebelbeesten
Wie verstopt zich in de struiken? Wat leeft er in de bodem? Wie zwemt er in die poel? Wat staat er op hun menu en door wie worden ze zelf opgepeuzeld? Ook bladluisjes en muggen zijn nuttig! De kinderen gaan actief op zoek naar deze kleine wondertjes en leren hun doen en laten ontdekken met loeppotjes, fotokaarten, spinnenwielen en een kriebelpuzzel.
Op het programma:
• kleine diertjes verzamelen
• een bezoek aan de bijtjes
• herkennen en begrijpen
• de voedselketen: inleefspel
• natuurbeleving
Doelgroep: 2de graad basis
Duur: 2 u.
Periode: april tot eind oktober
Meebrengen: laarzen
Download hier:
Kriebelbeesten: handleiding (pdf; 806 kB)
Zwammen
Sprookjesachtig, mysterieus en kleurrijk, dat zijn ze, de zwammen in en rond het bos. Als detectives gewapend met vergrootglas en spiegel gaan de kinderen op zoek. Met behulp van foto’s en logo’s krijgt elk kind bij het ontdekken van zijn zwam onverwacht het woord. De jonge gids boeit de groep met het verhaal van geuren, kleuren, vormen en het belang van deze levende wezens in de natuur.
Op het programma:
• delen van de zwam
• verspreiding van sporen
• functie van zwammen in de natuur
• aandacht voor vorm, geur, kleur en standplaats
• een groep toespreken
• natuurbeleving
Doelgroep: 2de en 3de graad basis
Duur: 2 u.
Periode: oktober
Meebrengen: laarzen
Download hier:
Zwammen: handleiding (pdf; 1,2 Mb)
Bospuzzeltocht
Met een originele vragenreeks, een stickerblad en een vergrootglas nemen de kinderen de omgeving letterlijk en figuurlijk onder de loep. Het parcours is vrij te kiezen. De kinderen lossen de opdrachten op in een volgorde afhankelijk van wanneer ze de aandachtspunten aantreffen op de wandeling. Elke oplossing stemt overeen met een stukje uit de stickerreeks. Als alle vragen juist beantwoord zijn, verschijnt er een prachtige foto.
Op het programma:
• herkennen en vergelijken
• leren observeren
• opdrachten ontleden
• natuurbeleving
Doelgroep: 2de en 3de graad basis
Duur: 1.30 u. tot 2 u., afhankelijk van het gekozen parcours
Periode: het hele jaar
Meebrengen: laarzen
Prijs: € 1.00: opdrachtenreeks, stickerblad en vergrootglas
Bezige bijen
Dat bijen producenten zijn van honing is ons welbekend. Maar hoe verzamelen ze nectar en stuifmeel en hoe vertellen ze aan elkaar waar dit te vinden is? Onze imker demonstreert hun activiteit in een kijkkast. In het labo bestuderen de kinderen de bij met een stereomicroscoop. Tot slot proeven ze honing en andere bijenproducten.
Op het programma:
• uitrusting van de imker
• het leven in een bijenkast
• taakverdeling in de bijenstaat
• communicatie bij bijen
• bouw van de bij
Doelgroep: 3de graad basis
Duur: 2.30 u.
Periode: het hele jaar
Meebrengen: laarzen, potlood
Download hier:
Bezige bijen: handleiding (pdf; 354 kB)
Bezige bijen: werkbladen (pdf; 470 kB)
Bezige bijen: materiaal (pdf; 2,95 MB)
Bomen
Een bos is meer dan een verzameling bomen, net als een boom meer is dan een silhouet en een collectie bladeren en vruchten. Tijdens de bomenwandeling ontdekken de leerlingen de grote verscheidenheid aan soorten, vormen, kleuren, hoogtes en diktes. Met zoekkaarten leren ze oog hebben voor details. Via een spel ervaren ze het belang van bomen in de leefomgeving.
Op het programma:
• bomen herkennen
• bladeren en vruchten associëren
• schorsafdrukken maken
• boomhoogte meten
• leeftijd van bomen schatten
Doelgroep: 3de graad basis
Duur: 2 u.
Periode: april tot half november
Meebrengen: laarzen
Geluidenpad
Ooit al naar de stilte geluisterd?
Bezoek aan de expo ‘In de ban van de decibel’ (p 18) gevolgd door een praktijkgedeelte buiten waar de leerlingen kennis maken met de eigenschappen van geluid.
Op het programma:
• opdrachtenparcours in de expo‘In de ban van de decibel’
• beeld zonder klank: lichaamstaal
• communicatie bij bijen
• de taal van vogels
• geluidenjacht met decibelmeter
Doelgroep: 3de graad basis
Duur: 2.30 u. (1 u. expo + 1.30 u. buitenactiviteit)
Periode: het hele jaar
Meebrengen: laarzen, potlood
Download hier:
Geluidenpad: handleiding (pdf; 786 kB)
Levend water
Hoe komt het dat schaatsenrijders niet door het wateroppervlak zinken? Welke vreemde techniek passen sommige libellenlarven toe wanneer ze als raketten door het water schieten? Als volleerde professors gaan de leerlingen tewerk om de ingenieuze knepen van deze diertjes te simuleren d.m.v. praktische toepassingen.
Op het programma:
• waterdiertjes verzamelen
• eigenschappen van water ontdekken
• verbanden zien
• leren observeren
Doelgroep: 3de graad basis
Duur: 2 u.
Periode: april tot eind oktober
Meebrengen: laarzen
Download hier:
Levend water: handleiding (pdf; 244 kB)
Levend water: werkbladen (pdf; 55 kB)
Roofvogels
Roofvogels spreken tot de verbeelding. Het zijn fantastische vliegers en zwevers. Dagroofvogels hebben een uitstekend gezichtsvermogen. De lichaamsbouw wordt in relatie tot de jachttechnieken nauwkeurig bestudeerd. Het menu wordt letterlijk onder de loep genomen.
Op het programma:
• onderscheid dag- en nachtroofvogels
• lichaamsbouw en jachttechnieken
• het menu van deze vogels
• braakballen pluizen
• roofvogelkwis
Doelgroep: 3de graad basis
Duur: 2 u.
Periode: het hele jaar, binnenactiviteit
DALY op het spel
Er wordt gestart met een elektronische test over dagelijkse gewoontes. Via een fotospel gaan de leerlingen op zoek naar milieu- en gezondheidsproblemen de wereld rond. Met vragenfiches worden ze door de expo ‘De wereld van DALY’ geloodst en maken ze een duurzame creatie. Tijdens een estafetteloop ondervinden ze de kwetsbaarheid van de aarde.
Op het programma:
• informatie verzamelen
• meningen formuleren
• op zoek gaan naar methoden om gezonde keuzes te maken voor de aarde en haar bewoners
• verbanden zien tussen leefomgeving en gezondheid
Doelgroep: 3de graad basis
Duur: 2.30 u.
Periode: het hele jaar, binnenactiviteit en eindspel buiten
Download hier:
DALY op het spel: handleiding (pdf; 301 kB)
Oriëntatietocht
Hoe komt het dat schaatsenrijders niet door het wateroppervlak zinken? Welke vreemde techniek passen sommige libellenlarven toe wanneer ze als raketten door het water schieten? Als volleerde professors gaan de leerlingen tewerk om de ingenieuze knepen van deze diertjes te simuleren d.m.v. praktische toepassingen.
Op het programma:
• waterdiertjes verzamelen
• eigenschappen van water ontdekken
• verbanden zien
• leren observeren
Doelgroep: 3de graad basis
Duur: 2 u.
Periode: het hele jaar
Meebrengen: laarzen, potlood
Gratis
Download hier:
Oriëntatietocht: opdrachtenreeks (pdf, 416 kB)
Oriëntatietocht: werkblad (pdf, 30 kB)
Oriëntatietocht: route (pdf, 888 kB)